师：爷爷、奶奶对你好吗？
生：好!他们很疼我。
师：你昨晚一夜没回家，爷爷奶奶非常着急，一夜没睡，他们都两鬓斑白了，你忍心让他们这样操心吗？
生：(摇摇头)，老师，我不喜欢这个家(沉默了一下)，别的同学回家可以得到父母的呵护，家里充满欢声笑语，而我的家里只能听到爷爷奶奶的叹气声。(张хх边说，眼泪边流了下来)
我喉咙哽咽，一时说不出话来，我知道，他毕竟是个孩子，他害怕面对那个残缺的家，他也渴望有一个完整的家，象同龄的孩子一样，能够得到父母的温存，能够在父母身边玩耍、嬉戏。在外过夜，不愿回家，正是他孤独，郁闷情绪的宣泄，也是一种强烈的抗议，天下的父母啊，你们能不能多为自己的孩子想想啊!
师：孩子，其实为人父母没有一个是不爱自己的子女的，你的父母也是非常爱你的，只是由于各种原因，他们两人不能陪伴在你的身边，你也要体谅他们的苦衷，每个人的生活中总有那么多的挫折和不如意，面对困难，不要悲伤，不要埋怨，努力地去克服困难，做一个生活的强者，老师相信你，坚持下去，你就一定能够达到成功的彼岸。
张хх若有感悟地点了点头。
我又说道：“如果你愿意的话，以后，你可以将老师看作妈妈，姐姐也行，有什么困难就跟老师讲，有什么话就向老师倾诉，好吗？张хх走后，我心里象打翻的五味瓶，一方面，我为自己已经走入他的心灵，离他越来越近而甜蜜，另一方面，我又担心他，我想学生心理和行为问题与家庭密切相关，我毕竟代替不了他的父母，我想，我很有必要与他的爸爸深入地谈一次话。
四、与他父亲的谈话——“架起一座沟通的桥梁”
师：张хх的爸爸，我是张明的任课教师，我想和你谈谈关于张明的事，你有空吗？
张хх的爸爸：张хх在学校里表现很差，是吧!
师：不，不，他有了很的进步，表现非常好，我是来报喜的。
张хх的爸爸：那谢谢你了，老师，请你多多关照他，他很不懂事。
师：当然，不过，老师的爱与父亲的爱，给孩子的感觉是不一样的。张хх 跟我说，他很爱你，很在乎你，渴望从你那儿得到更多的爱与关注，他还说您就是凶了点，其他的方面都很好。
张хх的爸爸：可我说的话，他都不听，再说，我也很忙，所以也就不大理会他了。
师：孩子处于这种年龄，情绪很不稳定，也容易发脾气，你首先要对他有信心，你要关注孩子的心理变化，尽量帮他排解内心深处的沮丧，哀怨，当他犯了什么错误，指出其可能出现的后果及相关的危害性，让他明白自己犯了错误，并让他自己提出改过补救的措施，这样让他逐渐接纳你，感受到你对他的关爱，像他这么大的孩子，变好变坏很容易，你做好了他的工作，是一生的财富，这比无论赚多少钱都更有意义，要是做不好，后悔莫及，对吗？
张хх的爸爸（连声说）：对对，知道了，我也改正自己的脾气，对孩子不能太严肃也不能太松，谢谢老师。真没想到，他父亲第二天就给我来电，说儿子昨晚第一次与他谈了很久。
五、心灵之约－—“阳光总在风雨后”
张хх的进步越来越大了，我经常能够看到他灿烂的笑容，我由衷的感到欣慰。前几天，张хх还给我写了一封信，原来，他喜欢上隔壁班的一个女生，感觉那个女生对他也有爱慕之情，他觉得很矛盾，不知该不该向他表达，并请我保密，我知道，我已完全走进了他的心灵。
“凤凰之美须在涅槃之后，黄金之美须经历高温的冶炼；蝉鸣之美须得在泥土之中经历三年之久的沉埋之苦；丝绸之美须得有那吐丝数次痛彻肌肤的嬗蜕。”艰难困苦，玉汝于成。可我该怎么对他说呢？我又陷入了思索之中。
第二天，我带他到校园里散步，我们一起来到学校的草坪上，我拿出事先准备好的一个刚上市的未成熟的橘子和一个香蕉(这是我昨天找遍了整个市场故意挑选过来的)，请他尝尝，然后让他说一下，滋味如何？张хх说：“老师，有点酸，有点涩。”
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