记者 许良钦 摄

　　一般情况下，市区大部分中小学下午16时左右就放学了，此时离家长下班还有近两个小时，许多双职工、忙于生意的经商人士的孩子就有一段时间处于无人监管状态。他们或者挂着钥匙满街跑，或者进门就打开电脑、电视，有时双休日、节假日也无人照看。为此，上班的家长经常提心吊胆，既怕孩子学坏，又怕孩子出事。

　　于是，一个新的市场应运而生。自去年开始，我市不少培训学校和退休教师纷纷打出了“四点半课堂”的旗帜——全日制中小学每天下午放学后，学生离校而家长尚未下班的这段时间，将一时无人看管的孩子集中起来，进行作业辅导，提供及组织娱乐活动。

　　办学形式 培训机构办学

　　学生江某的父母忙于生意，晚上很迟才回家。母亲为他在市区某培训机构的“四点半课堂”报了名。每到下午放学时间，他和其他“四点半课堂”的20多名学生在校门口排好队，在培训中心老师的带领下，“浩浩荡荡”出发去培训中心。到了那里，老师会安排他和其他孩子一起做作业、接受辅导。17时左右在这里用过晚餐，直到晚上19时多，再由家长接他回家。

　　记者调查：原以晚间或者双休日课程辅导为主的公司型培训学校，近年来纷纷推出了“四点半课堂”，接送的时间比较有弹性，可以安排吃午餐、晚餐。看管学生的老师普遍年轻化。每学期收费３２００元。

　　教师个人托管

　　刚从我市某中学退休的林老师，在滨江中学附近租了套房子，全托住在那里的学生有５人，下午放学后还有另外７名学生来这里做作业。两个全托孩子在中考的时候都取得了不错的成绩，再加上林老师工作态度耐心严谨，口碑不错，有不少家长找上门。每人每月收６００元。

　　记者调查：这类个人托管孩子的现象早几年就有了，主要针对一些在外地做生意或者忙于事业的家长，平时接送不方便，家长也没有时间照顾孩子学习。现在这类个人托管也开始从事起下午放学后接管孩子的工作。

　　观点：方便家长，希望能更完善

　　徐某（学生）：有人作伴很开心

　　在这里很开心啊，大家一起写作业、吃饭，不会孤单，我妈妈也很放心。　　

　　陈女士（家长）：教师责任心很要紧

　　家长当然希望孩子放学后能有一个安全温馨的环境。但是从提高学习的角度，我对“四点半课堂”持忧虑的态度。孩子的作业完成的表面化，遇到不懂的问题，甚至由老师代做，这不利于培养孩子的思维与学习习惯。个人觉得“四点半课堂”适合自觉性强的小孩。

　　吴梦生（市教育局义务教育科科长）：接管问题受到关注

　　“四点半课堂”的开办，退休教师的托管，都说明孩子的接管越来越引起关注。不少家长希望学校开托管班，或者延迟一个小时帮忙照看孩子，我们也了解家长的难处。但是学校必须依法规范教育教学秩序，严格控制学生在校活动时间：小学生不超过６小时，初中生不超过８小时。我也想告诉家长们，应当多承担起家长的责任。把孩子托给别人虽然方便了自己，但是不利于孩子的成长，家长还是应该多陪在他们的身边。