西门河头社区按照市委创建学习型社会、创建学习型社区的总体要求，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高居民的综合素质和社区文明程度为目的，进行“三完善三创新”（完善学习制度，完善学习阵地，完善师资队伍，组织形式创新，教学手段创新，学习内容创新），整合和利用社区资源，建立了社区学习网络，营造了“人人学习、时时学习、处处学习”的良好氛围，广泛深入地开展了形式多样的群众性读书学习和文体科教活动，使创建学习型社区工作取得了一定成效。

一、“三完善”健全了学习网络。首先完善社区干部、党员和社区居民的学习制度，社区干部加强自我学习，定期开展中心小组学习，充分发挥社区干部在创学习型社区活动中的表率作用，不断提高社区工作人员的综合素质、管理能力、业务水平。建立党员上课点名制度，规定学员做到自觉遵守校纪校规，不迟到，不早退，专心听讲，勤于思考；教学跟踪，经常向学员了解听课后的感想和有关情况。有序安排居民学习方案，年终进行评比，评出优秀学员，积极引导社区居民确立清晰的共同学习远景和终身学习理念。

其次整合资源，完善学习阵地。多渠道筹集资金，完善宣传窗、阅报栏、图书室、文化长廊等文化设施，驻区单位能够积极开放文化教育资源，目前社区拥有基层党校、市民学校、成人学校、家长学校、瑞安“新四军研究会”、“抗美援朝研究会”教育基地、市聋哑学校社区实践基地等各类学习阵地，7个特色庭院（文化生活、科技创新、计划生育、文物保护、生态环保、廉政文化、书画等庭院），为社区居民提高良好的学习教育场所，创造良好的学习教育条件。

三是挖掘社区人才，完善师资队伍。成立社区居民教育指导中心工作委员会，由社区党总支书记为主任，社工人员为成员，负责全面工作；挖掘社区具有较高文化素质和理论水平的人才资源，成立一支以老干部、教师、医生、法律等人员组成的社区讲师团队伍，义务为社区居民教育服务。

二、“三创新”提高了学习成效。组织形式创新，促进了居民广泛参与。在创建学习型社区活动实践中，设计新载体，开展母子讲坛、养生知识讲座、老少爱心结对、爱心1+1帮教、知识竞赛、青少年培训班、科普夜市、科普灯谜、科普宣传周、科普文艺晚会等活动，充分运用居民群众喜闻乐见、针对性强、便于群众参与的学习载体，寓学于乐，使各界层都能有机会有兴趣参与学习。

教学手段创新，提高了学习质量。在7个特色庭院（文化生活、科技创新、计划生育、文物保护、生态环保、廉政文化、书画等庭院）对特定的内容进行静态宣传，在宣传栏宣传窗里对时事形势开展滚动式宣传，请专家每月一次面向居民的讲座，远程教育长期开放，不定期集中居民召开学习汇报会，多元化教学手段，保证了学习质量。

学习内容创新，打造社区特色。改变以往死板单一的学习内容，根据居民的学习需求，丰富学习内容，创学习型社区理论知识、十七大主题教育，文明礼仪知识、优生优育知识，配合多部门联合宣传节能减排，辖区中学生爱国主义教育，“迎奥运、庆元宵”巡游表演、千人共飨芥菜饭庆传统民族文化节、创零暴力家庭和科学文明生活方式知识、书画展示交流等等，学习内容贴近群众、贴近生活，提高了居民学习兴趣，在社区内形成浓厚的学习氛围，社区文明程度和居民素质明显提高，居民对社区的认同感和归属感大大增强，逐步形成社区特色文化。